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アイテム
特別支援学校教員養成課程における病気や障害の多面的理解を目指したアクティブラーニングの試み : 事例検討を用いたグループワークを通して
https://kobe-shinwa.repo.nii.ac.jp/records/2000134
https://kobe-shinwa.repo.nii.ac.jp/records/2000134ab0584be-7322-406d-9a4a-5512fa99940d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KSJ_007_007.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-09 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 特別支援学校教員養成課程における病気や障害の多面的理解を目指したアクティブラーニングの試み : 事例検討を用いたグループワークを通して | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Active Learning For Multifaceted Understanding Of Illness And Disability In A Special Needs School Teacher Training Program : Through Group Work Using Case Studies | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 心理・生理・病理 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 特別支援教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
瀬戸山, 悠
× 瀬戸山, 悠
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | SETOYAMA, Yu | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 神戸親和大学教職課程・実習支援センター研究年報 巻 7, p. 51-60, 発行日 2023-12-22 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 神戸親和大学教職課程・実習支援センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 27591166 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AB00027203 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
